자료와 출제 구성
사용자가 제공한 중1 7종·중2 8종·중3 5종의 5·6과 PDF를 바탕으로 구성했습니다. 중2 송미정은 기존 본문과 새 업로드를 대조하여 일치를 확인했습니다. 버전 1 창작 지문 데이터와 외부 시험지 링크는 포함하지 않습니다.
- 읽기 본문의 동사·시제·문장 구조를 유지하고 일부 인명·지명·작품명을 가상 명칭으로 바꾸었습니다. 원문 전체의 내용을 연습하기 위해 같은 각색 본문을 10회차에서 사용합니다.
- 고유명사 변경으로 실제 역사·지리·인물 사실과 달라질 수 있습니다. 학습용 가상 설정이며 사실 확인 자료가 아닙니다.
- 원문의 인용문 일부를 문항에 발췌할 때에는 문장부호를 독립 문장에 맞추었습니다. 대화와 문법 연습은 단원 기능에 맞게 일부 재구성했습니다.
- 각 회차는 단원별 15문항·50점입니다. 객관식 20문항×3점, 서술형 10문항×4점으로 총 100점입니다.
- 서술형은 자동으로 맞음·틀림을 단정하지 않습니다. 예시 답안과 의미가 같은 표현은 문항별 기준에 따라 인정합니다.
- 자료에 없는 그림이나 도표만으로 풀어야 하는 문항은 출제하지 않았습니다. 중3 송미정 5과 그림 A·B는 제공 PDF에서 추출하여 화면과 인쇄물에 함께 넣었습니다. 그림 정보도 본문에 설명되어 있습니다.
중1 미래엔 문영인
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Think Green, Live Green | 수여동사 · should+동사원형 | 계획 묻기·제안하기 |
| 6. Dear Future Me | 명사적 to부정사 · 시간 접속사 when | 바람·소원·관심사 묻기 |
중1 천재교육 소영순
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Share Your Joys and Worries | 비교급 · 최상급 | 감정·상태 묻기·걱정 표현 |
| 6. Heroes in Nature | 목적의 to부정사 · 접속사 that | 관심 표현·조언하기 |
중1 지학사 송미정
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Enjoy Every Corner of Korea | 비교급·최상급 · 접속사 that | 계획 묻기·의견 말하기 |
| 6. Green Heroes | 명사적 to부정사 · 동명사 | 권유하기·상기시키기 |
중1 NE능률 김기택
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
|---|
| 5. Enjoying Art | 재귀대명사 · 목적의 to부정사 | 의견 묻기·동의·이의 제기 |
| 6. Amazing Korea | 감각동사+형용사 · 접속사 because | 설명 요청·제안·권유 |
중1 천재교육 이상기
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Walk into Korea | There is/are · 동명사 | 계획 말하기·기원하기 |
| 6. The Beauty of Art | 접속사 that · 명사적 to부정사 | 의견·동의·반대 |
중1 동아출판 윤정미
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Think like Sherlock Holmes! | 비교급·최상급 · There is/are | 허락 구하기·금지하기 |
| 6. Good for the Earth, Good for Us | 명사적 to부정사 · 접속사 that | 도움 요청·거절 이유 말하기 |
중1 동아출판 이병민
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Have a Special Day! | 명사적 to부정사 · 비인칭 it | 계획 말하기·기원하기 |
| 6. Taste the World | 감각동사+형용사 · 동명사 | 원하는 것 말하기·권유하기 |
중2 지학사 송미정
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Hit the Road | 지각동사+목적어+동사원형/-ing · 목적격 관계대명사 | 추천 부탁하기·길 묻기 |
| 6. The Curious Garden | 수동태 · 목적격 보어 to부정사 | 부탁하기·수락하기·거절하기 |
자료 대조 메모: 김기택 5과 요약의 “접속사 that” 표기는 예문 구조와 다릅니다. 본문의 “dots that she painted”는 목적격 관계대명사로 분석했습니다.
중2 NE능률 김기택
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. We’re All Special | 목적격 보어 to부정사 · 목적격 관계대명사 | 능력·확신 표현 |
| 6. Let’s Travel! | 지각동사+목적어+동사원형/-ing · 간접의문문 | 바람·기원하기 |
중2 미래엔 문영인
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Discover Korea | 형용사적 to부정사 · 현재완료 | 경험·소감 묻기 |
| 6. Ready, Set, Go! | 지각동사+목적어+동사원형/-ing · 사역동사+목적어+동사원형 | 능력·절차 말하기 |
중2 비상교육 황종배
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Finding the Best in Life | as…as 원급 비교 · 목적격 관계대명사 | 기대 표현·추천 |
| 6. How Things Work | 조건 접속사 if · 지각동사+목적어+동사원형/-ing | 의무·궁금증 표현 |
중2 천재교육 이상기
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Be a Detective! | 주격 관계대명사 · 지각동사+목적어+동사원형/-ing | 외모 묘사·유감 표현 |
| 6. Discovering Heroes | 수동태 · so…that 결과절 | 관심·기원하기 |
중2 동아출판 이병민
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Love, Act, Save! | 가주어 it·진주어 to부정사 · the+비교급…, the+비교급… | 방법 묻기·상기시키기 |
| 6. Growing Teens | each/every+단수명사·단수동사 · 지각동사+목적어+동사원형/-ing | 빈도 묻기·중요성 강조 |
중2 동아출판 윤정미
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
|---|
| 5. The City as a Canvas | 목적격 관계대명사 · used to+동사원형 | 교통수단·소요 시간 |
| 6. The Greatest Love for All | 지각동사+목적어+동사원형/-ing · so…that 결과절 | 종류 묻기·추천하기 |
중2 천재교육 소영순
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
|---|
| 5. From Your Interest to Future Jobs | make/keep+목적어+형용사 · 간접의문문 | 선호 표현·동의·이의 제기 |
| 6. Use Smart, Live Safe | 지각동사+목적어+동사원형/-ing · 목적격 보어 to부정사 | 절차 열거·상기시키기 |
중3 천재교육 이재영
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. Are You into Books? | 과거완료 · It…that 강조구문 | 추천 요청·기대 표현 |
| 6. Together in Our Community | 가주어 it·for+목적격·to부정사 · 가정법 과거 | 충고·허락 구하기 |
중3 천재교육 정사열
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
|---|
| 5. Pictures Speak a Thousand Words | 가정법 과거 · 소유격 관계대명사 | 궁금증·정의 |
| 6. We Are All Makers | the+비교급…, the+비교급… · It…that 강조구문 | 선호·싫어하는 것 표현 |
중3 비상교육 김진완
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
|---|
| 5. Critical Minds | 분사구문 · so that 목적절 | 세부 내용·이유 묻기 |
| 6. Words of Wisdom | It…that 강조구문 · have+목적어+과거분사 | 안심시키기·가정하기 |
중3 YBM 송미정
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
|---|
| 5. Look Inside You | 관계대명사 what · 현재완료진행 | 의미 설명·대안 제시 |
| 6. Buy and Sell Wisely | as…as 원급 비교 · 과거완료 | 허가 요청·응답 |
중3 동아출판 윤정미
| 단원 | 핵심 문법 | 의사소통 |
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| 5. The Team Behind the Team | 분사의 명사 수식 · as…as 원급 비교 | 빈도 묻기·제안 |
| 6. Stories for All Time | 과거완료 · 관계대명사 what | 축하·위로 |
교과서 선택으로 돌아가기
중3 미래엔 최연희 · 2015 개정
사용자 제공: Lesson 5 A Journey into Your Mind.pdf / Lesson 6 Find Your Passion.pdf. 5과: Psychology Answers Your Questions, 분사구문·not only A but also B. 6과: Da Vinci the Cook, 관계부사·however/thus. 학생 이름 Jisu→Nari, Taeho→Junho. 역사 인물과 작품 이름은 보존했습니다. 각 15문항, 10회차.
중1 NE능률 김기택 · 4과 추가
사용자 제공: Lesson-4-Be-Safe-Everywhere.pdf. 본문 Stay Safe at School. 명사적 to부정사, should, before/when. Jinho→Junho, Sora→Yuna, Jaemin→Minseok, Homin→Doyun, Minji→Seoyeon. 4·5 / 4·6 / 5·6 / 4·5·6과를 선택합니다. 3개 단원 선택 시 각 10문항으로 편집하며, 조합 간 문항을 공유합니다.
2026-09-21 회차별 지문 반복 점검
수정 전: 21종 중 20종은 각 단원의 동일한 전체 본문이 8회 반복되었습니다. 지학사 중2는 문자열은 다르지만 고유명사 변경 중심의 동일한 본문입니다. 이번 수정은 중3 YBM 송미정에 적용했습니다. 나머지 20종은 점검 결과를 공개하며 아직 재구성하지 않았습니다.
YBM 중3: 각 단원 10가지 발췌·비교 자료, 전체 본문은 10회차에 1회. 일부 문장은 비교·종합에서 재사용합니다. 다른 이야기 10편으로 바꾼 것은 아닙니다.
| 교과서 | 단원 | 수정 전 자료 종류 / 최대 동일 반복 | 이번 반영 |
|---|
| 중1 미래엔 문영인 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 미래엔 문영인 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 천재교육 소영순 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 천재교육 소영순 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 지학사 송미정 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 지학사 송미정 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 NE능률 김기택 | 4과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 NE능률 김기택 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 NE능률 김기택 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 천재교육 이상기 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 천재교육 이상기 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 동아출판 윤정미 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 동아출판 윤정미 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 동아출판 이병민 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중1 동아출판 이병민 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 지학사 송미정 | 5과 | 10종 / 1회 (고유명사 변경 중심) | 기존 구성 유지 |
| 중2 지학사 송미정 | 6과 | 10종 / 1회 (고유명사 변경 중심) | 기존 구성 유지 |
| 중2 NE능률 김기택 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 NE능률 김기택 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 미래엔 문영인 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 미래엔 문영인 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 비상교육 황종배 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 비상교육 황종배 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 천재교육 이상기 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 천재교육 이상기 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 동아출판 이병민 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 동아출판 이병민 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 동아출판 윤정미 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 동아출판 윤정미 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 천재교육 소영순 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중2 천재교육 소영순 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 천재교육 이재영 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 천재교육 이재영 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 천재교육 정사열 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 천재교육 정사열 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 비상교육 김진완 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 비상교육 김진완 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 YBM 송미정 | 5과 | 3종 / 8회 | 10종 / 전체 본문 1회 |
| 중3 YBM 송미정 | 6과 | 3종 / 8회 | 10종 / 전체 본문 1회 |
| 중3 동아출판 윤정미 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 동아출판 윤정미 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 미래엔 최연희 | 5과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |
| 중3 미래엔 최연희 | 6과 | 3종 / 8회 | 기존 구성 유지 |